El Control de las Distorsiones Perceptivas y  la comprobación de que el tiempo invertido se traduce en mejoras inmediatas, van a producir  cambios muy importantes en la vida diaria del paciente:

Recuperación  de la autoestima

Mayor motivación por esforzarse y desaparición del miedo al fracaso

Ausencia  de  la ansiedad y el estrés ante  lectura, escritura,  cálculo…

Mejora de la actitud o comportamiento en clase (ya no necesita evitar que piensen que es tonto, aparentando que falla porque no le importa aprender)

Mejora de las relaciones con su familia y con los compañeros (se muestra más comunicativo, más abierto y menos agresivo)

Ausencia de molestias físicas relacionadas con el trabajo escolar (desaparecen los dolores de cabeza, estómago, picor de ojos, mareos, vómitos o cansancio sufridos como consecuencia de los esfuerzos por estudiar o hacer deberes cuando tenía que  luchar, sin saberlo, con distorsiones perceptivas o con las dificultades de abstracción.

No obstante, si alguna de las consecuencias emocionales negativas subsiste y se continúan observando malos hábitos, miedos, ira, culpa, respuestas de estrés, ansiedad, depresión, etc. se activarían de inmediato  dos grupos de técnicas de alta eficacia y última generación:

Reprocesamiento e Integración Cerebral  y Psicología Energética: la psicoterapia más avanzada es capaz de intervenir eficazmente sobre los síntomas con que se manifiesta el malestar emocional, así como sobre sus causas.

Grafología Racional: La conexión biomecánica cerebro-mano que tradicionalmente ha permitido analizar  nuestra letra para inferir nuestras actitudes y estados emocionales, ha desembocado en la Grafoterapia: disciplina muy poco difundida y muchas veces escasamente comprendida incluso por los profesionales de la Grafología por la complejidad de sus bases neurobiológicas, que consiste en aprovechar esa conexión en sentido contrario, recuperando la salud emocional a través de estudiados movimientos caligráficos.

Ramón Mandado González,

Creador del Método RM de Reeducación Multisensorial.